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古田會議開展的歷史背景以及重要性，古田會議是在什么樣的歷史背景下開展的呢？開展這個會議帶來了什么樣的重要性呢？現在我們古田干部學院來告訴各位哦！

  錯綜復雜背景下，中央和紅四軍展開力挽狂瀾準備。8月下旬，中央政治局掌握陳毅有關紅四軍工作詳實匯報后，指派周恩來、李立三、陳毅3人組建專門委員會研判紅四軍問題。9月28日，《中共中央給紅四軍前委的指示信》積極評價紅四軍，指示前委和全體干部戰士支持朱德、毛澤東領導，明示毛澤東“應仍為前委書記”。陳毅帶著該信和周恩來請“毛澤東復職”指示回來。11月18日，陳毅在前委會議上傳達該信，派人將其和請毛澤東回紅四軍前委負責工作親筆信送到毛澤東住所。12月3日，紅四軍開啟為期十天“新泉整訓”，毛澤東、陳毅展開政治整頓，克服非無產階級思想；朱德組織軍事訓練，增進戰斗能力。12月28日至29日，紅四軍“九大”于古田舉行，120余名代表出席會議，通過了毛澤東草擬的《中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》（《古田會議決議》），中心思想為如何用無產階級思想建設黨和軍隊，明確了紅軍性質和任務，確立了思想建黨、政治建軍思想，破解了以農民為主要成份的軍隊如何打造成無產階級性質新型人民軍隊的難題，堪稱治黨治軍綱領性文獻及重要里程碑。
   古田會議帶來的重要性
   90多年來，古田會議的歷史和時代價值不斷顯現。不忘初心、牢記使命已成為黨的建設和全體黨員及干部都要認真完成好的“兩個課題”，古田會議對建立該制度有多方面啟迪。
  思想建黨。高度重視思想建黨，開篇即認為黨內非無產階級意識濃厚，“若不徹底糾正，則中國廣大革命斗爭加于四軍的任務，是決然擔負不來的”，“紅軍黨內最迫切的問題，要算是教育的問題”。正視農民黨員占多數現實，以思想建設方式解構黨員成分與黨的性質間的矛盾，這是馬克思主義建黨學說的一大發展。多角度、深層次地解析8種不正確傾向，為黨內教育提供10種材料、18種方法。要求因材施教，因人（區分城市貧民、婦女等）因時（區別秋收和年關等）因地（“到一個地方要適合那一個地方”）而異。建立不忘初心、牢記使命制度，旨在解決理想信念的“神經中樞”問題。古田會議啟發從思想建設上率先突破，更加深刻地認識重要性、迫切性和規律性，直面意識形態領域斗爭的嚴峻性和黨員思想領域問題的交織性，有效應對精神懈怠危險。
   古田會議精神的背景以及重要性我們就分享到這里了，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀，祝大家生活愉快！